В институте курсе на пятом у нас появился новый предмет — «Логика». Вёл курс интересный преподаватель по фамилии Зейд. Интересный мужик, который позже уедет в штаты и будет вести этот же курс, но уже для американских студентов. Уроки он вел интересно и захватывающе, но, как он ни старался, заинтересовать всю аудиторию и пробить нашу толстую лобную кость лени своим гарпуном знаний у него не получалось. Пару уроков я интереса ради вступил с ним в полемику, чем вызвал у него дичайший азарт. Обсуждали мы, как я помню, книгу «Алиса в стране чудес», где в тексте спрятано много логических загадок, и парадоксов, и закон «отрицания отрицания» или «двойного отрицания». А дальше я, как положено правильному студенту, начал прогуливать пары, пить алкогольные напитки, ругаться плохими словами и заниматься моральным деградированием и саморазрушением. Сессия. За большое непосещение у меня был недопуск к зачету по логике. Что надо сказать было логично (хочется сказать, какой интересный каламбур я придумал). А дальше заявление на имя декана с просьбой допустить к пересдаче. Так как студент я был активный — участие в конкурсах песнопения, КВНе и прочих культмассовых мероприятиях, в чем я как бы вскользь упомянул в заявлении, то получил этот допуск сразу. На пересдачу я попал вместе с Турсунбеком. В отличии от меня он попал туда по другим причинам. По физиологическим. У него было атрофированны части мозга, отвечающие за чувство логического анализа и не развито абстрактное мышление. Итак. Пересдача. Зейд пришёл немного навеселе и в хорошем настроении духа, что дало мне надежду. Он открыл дверь аудитории и пропустил нас вперед. Мы сели за первые парты. — Ну-с... — начал преподаватель, — вот пришла очередь принимать зачёт у особо одарённых... Вы готовы, уважаемые? Говорил он нарочито вежливо и с театральными расстановками, как бы давая нам понять, что нам предстоит серьёзная джентльменская дуэль. Турсунбек с нервной улыбкой неуверенно кивнул головой. — Относительно... — ответил я. — Знаете, Цхай... я так подумал что скучно вести просто зачёт. Я предлагаю вам сделку. Я задаю два вопроса. Отвечаете — зачёт. Нет — идёте писать новое заявление... Секунду поразмыслив, я ответил утвердительно. Зейд перевернул лист бумаги на столе, встал, прошелся перед доской, держа руки в карманах брюк, и немного посмотрев в пол, повернулся ко мне и сказал: — Сколько будет два плюс два!? Я занервничал. Турсунбек смотрел на меня, как на дурака. Я думал над ответом. Турсунбек, прикрыв ладонью руку, чтобы не заметил экзаменатор показал мне четыре пальца. Я выдохнул и ответил: — Несколько! Турсунбек закрыл лицо руками. Но тут тишину прервал голос Зейда, который нараспев произнес: — Прааавильно. Лицо Турсунбек изображало удивление и боль. Дальше Зейд сказал: — Второй вопрос легкий для вас. Можно сказать, детский. Итак вопрос: Летели два крокодила. Один зелёный, а второй в Африку. Сколько лет пьяному ёжику?! Я обрадовался. — Ну это же элементарно, учитель. Зачем мне холодильник, если я не курю! Зейд рассмеялся. — Ай да молодец! Давай зачетку! Он, смеясь, нарисовал свою роспись. — Слово «зачет» впишешь сам. А теперь следующий.. — Я не готов! — сразу ответил Турсунбек. Когда мы шли по коридору Турсунбек после долгого молчания произнес — Тебе просто повезло. Ты идиот и препод тоже идиот с идиотскими вопросами. материалы взяты из открытых источников